BETEKINTÉS AZ ÓVODAI ÉLETBE - Goró Erzsébet óvónő

Dá-

tum

    Szabadon választott

            játékok

              Tapasztalatszerző tevékenységek

                             DÉLELŐTT

Egyéni fejlesztő tevékenységek

H

É

T

F

Ő

B. Mivel fogunk utazni?

    Mit tudsz a

    vonatokról?

Élményszerzés: vonatozás Udvarhelyre

KÖNY: VONAT megfigyelése az állomáson

                            UTAZÁS

LR: Observare: Trenul

egymásra való odafigyelés

K

E

D

D

B: Különböző kerekek

(autó, bicikli, vonat, szekerek, taligák)

Szj: Alagutban

Bábozás: mese

ANY: Mese: Poci a vonaton

ZN: Ének tanítás: Hegyek, völgyek között...

      Audició : Járművek hangjai

      Egyenletes lüktetés: Megy a kocsi, fut a kocsi

PN: Vészjelzés, baleset esetén mit kell tenni!

S

Z

E

R

D

A

B: A KÖR mint forma , hol fordul elő( arc, gombok,virágok közepe stb.)

Rajz: kör körülszurkálása

( formaérzékelés)

J : Óriáskerék

                   ( körülírással)

MAT: Gombok matematikája

ÁBR:  JÁRMŰVEK I. ujjlenyomattal, szivaccsal

                                   pecsételés

                                  II: festés: UTAZÁS

LR: Joc didactic: Unde circula?

ZJ .körből-körbe füttyszóra

C

S

Ü

T

Ö

R

T

Ö

K

B: Villanyrendőr szerepe

kb, jelző táblák( kör alakúak)

Formálás: Jelzőlámpa(gömb

             forma,fogvájóra)

Ragasztás papír csíkból::Színes gömbök- tér érzékeltetés

MAT: GÖMB és KÖR mennyiségi

                                          megmaradás(lapítás)

( kör mint forma:szín, vastagság, nagyság)

GYAK: I. Vonat ragasztás

              II: Barkácsolás, hajtogatás: Guruló verdák

( ketté hajtott lapból, fogvájó,gombok)

KN:Van-e különbség a kerekek közt?

 P

É

N

T

E

K

B: A közlekedési eszközök, mint játékszerek

Rajz: körből alkotott testek, tárgyak

HV: Kerekek nyomai

ANY:Vers:

TESN: Vonatosdi : akadályok közt, alatt stb.

           J: Gurítóverseny szabadban( autó gumi, farönk,

             gomolya, doboz, bármilyen gurítható eszköz)

KÖN: Közlekedési szabályok, udvarias magatartás

bizalom, egymáshoz való viszonyulás

Dá-

tum

    Szabadon választott

            játékok

              Tapasztalatszerző tevékenységek

                             DÉLELŐTT

Egyéni fejlesztő tevékenységek

H

É

T

F

Ő

B:Ki ült már szekéren?

 Milyen alkalomkor?

Éj:pálcikákkal- kerék küllő

Ügyességi j: gurítsd a barátodnak!

KÖNY:  Hogyan alakult ki a kerék! (kerekek összehasonlítása más köz .eszközök kerekével, régen és ma)

LR:Memorizare cantec: Mamaruta

MAT: Szöveges feladat szerkesztése, összeadással,

         kivonással

játékok összeszedésére szoktatás

K

E

D

D

B: Van-e különb. szekér és kocsi kereke között? Mi?

Mozgásos j: Nyeregbe pajtás!

Éj: Istálló

ANY: Szótagolás gyakorlása, mese dobókockával

ZN: Énekes j: Sárga csikó

      Mozgásos j: Változz át olyan járművé, aminek a

                       hangját hallod!

egymásra való odafigyelésre nev.

S

Z

E

R

D

A

B: Milyen szekereket ismersz?(verseny, hintó,lovas,ökrös)

Rajz: kedvenc

közlekedési eszközöd!

Játék a képzelet szárnyán: lovacska( galopp,ugrás stb.)

MAT:Növekvő, csökkenő sorrend kialakítása

           ( gombokból)

LR: Sa imitam ce auzim!

ÁBR: zsírkréta rajz: Az én hintóm!

          Színező

KÖN::Balesetek elkerülése

C

S

Ü

T

Ö

R

T

Ö

K

B:Közlekedési táblák

Alkotó j: Költözünk!

Rajzfilm: Közlekedj okosan!

ANY: Tedd a szekérbe a kiszótagolt tárgyakat!

GYAK: Praktikus ábrázolás: Ló és szekér

ZJ: Ritmus fej.

rövid- hosszú ütem

 P

É

N

T

E

K

B:Szekerezés a SÓSKUTRA

Szj: Merre menjen a

       lovacska!

TEN: Tájékozódás térben

           Mozgásos verseny j: Ki az ügyesebb!( tárgyak 

             gurítása, görgetése: farönkök, gumik

            dobozok,CD-stb.)

KÖN: A szekerek haszna!

PN: